Lombok Tengah | Lombok Fokus — Setelah menahkodai empat madrasah, mulai dari MTsN 5, MTsN 2, MTsN 1 hingga MAN 1 Lombok Tengah, H. Masdiono, S.Ag., M.Pd., kini mendapat amanah baru sebagai Kepala Seksi Pendidikan Madrasah (Kasi Penmad) pada Kantor Kementerian Agama Kabupaten Lombok Tengah.
Amanah tersebut menjadi babak baru dalam perjalanan pengabdiannya di dunia pendidikan madrasah. Dari pengalaman memimpin sejumlah madrasah dengan karakter dan tantangan berbeda, H. Masdiono kini dituntut membawa pengalaman tersebut untuk mendorong peningkatan mutu madrasah dalam cakupan yang lebih luas di Kabupaten Lombok Tengah.
H. Masdiono menyampaikan terima kasih kepada Kepala Kanwil Kementerian Agama Provinsi NTB, H. Zamroni Aziz, yang telah memberikan kepercayaan kepadanya untuk mengemban amanah sebagai Kasi Penmad.
“Saya mengucapkan terima kasih kepada Bapak Kakanwil Kemenag NTB, H. Zamroni Aziz, yang telah mempercayakan amanah ini kepada tiang. Tentu ini merupakan tanggung jawab besar yang harus tiang jalankan dengan sebaik-baiknya,” ungkap H. Masdiono.
Ucapan terima kasih juga disampaikannya kepada Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Lombok Tengah, H. L. Syahdi, atas dukungan dan kepercayaan yang diberikan dalam menjalankan tugas di lingkungan Kemenag Lombok Tengah.
Menurut H. Masdiono, pengalaman menahkodai empat madrasah menjadi bekal penting untuk memahami langsung berbagai dinamika yang dihadapi satuan pendidikan.
“Pengalaman tiang selama memimpin empat madrasah, mulai dari MTsN 5, MTsN 2, MTsN 1 sampai MAN 1, tentu menjadi pengalaman yang sangat berharga. Sekarang pengalaman itu akan tiang bawa dalam menjalankan tugas sebagai Kasi Penmad,” ujarnya.
Sebagai Kasi Penmad, H. Masdiono memiliki tanggung jawab dalam pembinaan pendidikan madrasah, mulai dari peningkatan mutu pembelajaran, penguatan kualitas guru dan tenaga kependidikan, pengembangan prestasi peserta didik hingga peningkatan tata kelola madrasah.
Ia menyadari bahwa membangun pendidikan madrasah tidak dapat dilakukan seorang diri. Diperlukan komitmen dan kerja bersama seluruh unsur pendidikan agar berbagai target peningkatan mutu dapat diwujudkan.
“Kami sudah membangun komitmen bersama. Dan ternyata meraih kesuksesan itu tidak berat, selama komitmen terbangun, insyaallah semua terasa mudah,” ujar H. Masdiono
Semangat membangun komitmen bersama tersebut kini akan dibawa dalam menjalankan amanah barunya.
Apalagi, selama memimpin MAN 1 Lombok Tengah, H. Masdiono memiliki perhatian besar terhadap pengembangan prestasi peserta didik. MAN 1 Lombok Tengah sebelumnya juga mencatat berbagai prestasi membanggakan, termasuk ratusan prestasi sepanjang 2025 yang dicatat oleh Kanwil Kemenag NTB.
Namun, tantangan sebagai Kasi Penmad tentu berbeda. Jika sebelumnya ia fokus mengembangkan satu lembaga pendidikan, kini tanggung jawabnya mencakup pembinaan madrasah dalam lingkup yang lebih luas.
Karena itu, H. Masdiono ingin menjadikan pengalaman lapangan sebagai dasar untuk memahami kebutuhan masing-masing madrasah, sekaligus mendorong lahirnya inovasi dan kolaborasi.
Menurutnya, madrasah harus terus membuka diri terhadap perkembangan dan belajar dari lembaga pendidikan yang telah berhasil mengembangkan tata kelola maupun prestasi peserta didik.
“Kami berharap mendapatkan informasi bagaimana madrasah bisa menjadi sebesar ini dan bagaimana pula cara menggembleng anak-anak untuk meraih prestasi terbaik mereka,” ungkapnya saat melakukan studi tiru tata kelola madrasah.
Di bawah amanah barunya, H. Masdiono diharapkan mampu mendorong madrasah di Lombok Tengah tidak hanya mengejar prestasi akademik, tetapi juga memperkuat karakter, akhlak, kualitas pembelajaran dan daya saing peserta didik.
Kini, pengalaman yang telah ia bangun selama menahkodai empat madrasah akan diuji dalam ruang pengabdian yang lebih luas.
Sebagai Kasi Penmad Kemenag Lombok Tengah, H. Masdiono membawa semangat prestasi, kolaborasi dan peningkatan mutu untuk mendorong madrasah di Lombok Tengah terus tumbuh menjadi lembaga pendidikan yang bermutu, berkarakter dan mampu melahirkan generasi berprestasi.















